Dvě akademické pracovnice z Katedry sociální pedagogiky, Lenka Gulová a Martina Kurowski, se nedávno vrátily z Ukrajiny, kde vedly intenzivní vzdělávací program pro 120 ředitelů škol a školních psychologů z nejvíce zasažených oblastí. Nejedná se o ojedinělou akci, ale o pokračování systematické podpory, kterou katedra ve spolupráci s Asociací pro mezinárodní otázky poskytuje ukrajinskému školství již od roku 2010. I v podmínkách, které si jen stěží dokážeme představit, tak naše pomoc neustává. Naopak, tváří v tvář každodenní realitě války se ukazuje, jak nesmírně důležitá je podpora vzdělávání a sdílení naděje. Síla a odhodlání ukrajinských pedagogů jsou pro nás obrovskou inspirací.
Two members of the Department of Social Pedagogy, Lenka Gulová and Martina Kurowski, recently returned from Ukraine, where they led an intensive educational program for 120 school principals and school psychologists from the most affected areas. This is not a one-off event, but a continuation of the systematic support that the department, in cooperation with the Association for International Affairs, has been providing to Ukrainian education since 2010. Even in conditions that are difficult for us to imagine, our help continues. Indeed, in the face of the daily reality of war, it is clear how extremely important it is to support education, and to share hope. The strength and determination of Ukrainian educators is a huge inspiration to us.
Naše angažmá na Ukrajině začalo již v roce 2010, kdy jsme první projekty realizovali na Krymu. Od té doby jsme působili v mnoha různých oblastech a dá se říci, že jsme pokryli velkou část země. Vždy se snažíme reagovat na aktuální potřeby našich ukrajinských kolegů a přinášet témata, která jsou pro ně klíčová. Podporovali jsme snad všechny úrovně školství (základní školy, univerzity, akademie dalšího vzdělávání, apod.) a letos jsme se zaměřili na téma well-beingu a psychologické bezpečí ve školách v Oděsské, Mykolajivské a Chersonské oblasti, kde učitelé a žáci čelí extrémní zátěži.
Sdílení odborných znalostí je jen jednou částí naší mise. Tou druhou, neméně důležitou, je sdílení reality, ve které naši kolegové žijí a pracují. Zážitky z této cesty jsou silné a hluboce lidské.
Tyto momenty jsou doplněny mnoha osobními příběhy. Jedna z kolegyň nám vyprávěla, že její syn narukoval před měsícem. Jiné mají muže přímo na frontě, se kterými se za poslední rok a půl viděli jen pár týdnů. V hotelu, kde jsme bydlely, byl zároveň ubytován tábor pro děti a maminky, kterým otec padl nebo je zraněn. I uprostřed toho všeho se lidé snaží žít, vzdělávat se a hlavně dát dětem pocit bezpečí a normálnosti.
Na Ukrajině jsme svědky fascinujícího paradoxu: navzdory tragédii války tam probíhá obrovská mentální proměna a projevuje se neuvěřitelné odhodlání posouvat zemi kupředu. Houževnatost, s jakou místní lidé čelí každodenní realitě, a jejich odvaha měnit věci k lepšímu, jsou naprosto obdivuhodné.
Vracíme se domů s vědomím, že i v nejtemnějších časech existuje nezlomná lidská vůle. Podpora Ukrajiny tak přesahuje politiku – je to akt solidarity. Je na každém z nás, aby se zamyslel, jak může ze své pozice přispět. Důležitým krokem je nepodléhat dezinformacím a zachovat si schopnost kritického myšlení. Uprostřed naší bezpečné reality si važme míru a snažme se budovat prostředí, kde děti a učitelé pracují ve třídách beze strachu ze sirén. Berme jako svůj osobní závazek pracovat pro svět, kde válka zůstane pouze historií.
Autorka: Mgr. et Mgr. Martina Kurowski, Ph.D., Mgr. Lenka Gulová, Ph.D.
Our involvement in Ukraine began in 2010, when we implemented our first projects in Crimea. Since then, we have been active in many different areas, covering a large part of the country. We always strive to respond to the current needs of our Ukrainian colleagues and to address topics that are key to them. We have supported virtually all levels of education (primary schools, universities, continuing education academies, etc.), and this year we focused on the topic of well-being and psychological safety in schools in the Odessa, Mykolaiv, and Kherson regions, where teachers and students face extreme stress.
Sharing expertise is only one part of our mission. The other, equally important part is sharing the reality in which our colleagues live and work. The experiences from this trip are powerful and deeply human.
These moments are complemented by many personal stories. One of our colleagues told us that her son had been drafted a month ago. Others have husbands on the front lines whom they have only seen for a few weeks over the past year and a half. The hotel where we were staying also housed a camp for children and mothers whose fathers had been killed or wounded. Even in the midst of all this, people are trying to live, educate themselves, and above all, give their children a sense of security and normality.
In Ukraine, we are witnessing a fascinating paradox: despite the tragedy of war, a huge mental transformation is taking place there, and there is an incredible determination to move the country forward. The tenacity with which local people face everyday reality and their courage to change things for the better are truly admirable.
We return home knowing that even in the darkest times, the human spirit remains unbreakable. Support for Ukraine transcends politics—it is an act of solidarity. It is up to each of us to consider how we can contribute from our own position. An important step is to resist misinformation and maintain our capacity for critical thinking. In the midst of our safe reality, let us cherish peace and strive to build an environment where children and teachers can work in classrooms without fear of sirens. Let us make it our personal commitment to work for a world where war remains only a thing of the past.
Author: Mgr. et Mgr. Martina Kurowski, Ph.D., Mgr. Lenka Gulová, Ph.D.
Představte si probudit se ve stanu na louce a mít možnost vidět po vyproštění z vyhřátého spacáku výběžek severního moře do zelené, ranním sluncem zalité, vlhké krajiny. Kromě spoustu dalších si přesně takový zážitek můžete odvézt z kurzu Wild skills, strong minds z farmy Rysta Gård.
S úsměvy na tvářích, očouzení od ohně, v dobré náladě a především v obklopení vybrané společnosti? Ano, i takto mohou vypadat studenti programu Sociální pedagogika a volný čas během zkouškového období – minimálně ti, kteří se účastní „vodáku“ (SV4BP_KZVT Kurz výběrový - vodní turistika).
