S úsměvy na tvářích, očouzení od ohně, v dobré náladě a především v obklopení vybrané společnosti? Ano, i takto mohou vypadat studenti programu Sociální pedagogika a volný čas během zkouškového období – minimálně ti, kteří se účastní „vodáku“ (SV4BP_KZVT Kurz výběrový - vodní turistika).
Ještě než se studující Katedry sociální pedagogiky před létem rozprchli do světa na tábory, výlety a dovolené, měli jako každý rok příležitost absolvovat volitelný kurz - Vodní turistika. Ani letošek nebyl výjimkou, a tak jsme společně s kolegy a kolegyněmi mohli strávit posledních pár chvil akademického roku, oddechnout si od zkoušek a přivítat nadcházející léto
V neděli 1. června se naše více než padesátičlenná výprava vydala do jižních Čech na pětidenní kurz. Cílovou destinací byl relativně nově zřízený a dobře vybavený kemp Viking na pravém břehu řeky Vltavy u obce Hašlovice. Ten nám poskytl do středečního rána příjemné útočiště pro vodní i suchozemské radovánky. Než jsme se každý den odebrali nabrat energii na další den do stanů, strávili jsme večery družením se s novými přáteli, hraním společenských her, a také improvizací na všemožné perkusní nástroje. Těmi jsme byli řádně zásobeni a vedle spontánních hudebních jamů, se dijeridoo (dechový nástroj původem z Austrálie) stalo našim poznávacím znamením.
Pod dohledem pana docenta Klapka z naší katedry, spolu s profesionálními instruktory, jsme v průběhu akce putovali po řece z Vyššího Brodu až do Zlaté Koruny. Do výchozích a z cílových stanovišť trasy jsme se přesouvali autobusem. Po osvojení základní techniky a dnech strávených v korytech klidných vod, nadešel „den D“. Naše posádky se proměnily v krotitele vod a peřejí, oděných do neoprenu.
Mise: „sjezd divokých vod česko-budějovického kanálu“ proběhla úspěšně. Tedy, alespoň ve většině případů – pár odpadlíkům jsme pomohli na břeh do bezpečí a všichni jsme výzvu ve zdraví přežili. Co by to bylo za socpedí kurz, kdybychom nevystoupili z komfortní zóny! (Tentokrát malebně opředené skalkami a lety konipasů.)
Chvílemi nevlídné počasí ani zdaleka nemohlo zabránit radostné kamarádské atmosféře, v níž nebyl poznat rozdíl mezi studujícími různých ročníků bakalářského či magisterského studia – všichni jsme společně fungovali jako banda starých známých. Právě to je totiž pro vodák příznačné. Během ostatních kurzů většinou trávíme program s kolegy z našich ročníků a na volný čas nás neužije. Tady je daný pouze program plavby a ve zbylém čase máme takřka neomezené možnosti. Snad i díky tomu si odnášíme zážitky, na které se nezapomíná.
Autoři: Ludmila Rousová, Matěj Slováček
účastníci kurzu v 1. ročníku studia
Představte si probudit se ve stanu na louce a mít možnost vidět po vyproštění z vyhřátého spacáku výběžek severního moře do zelené, ranním sluncem zalité, vlhké krajiny. Kromě spoustu dalších si přesně takový zážitek můžete odvézt z kurzu Wild skills, strong minds z farmy Rysta Gård.
Dvě akademické pracovnice z Katedry sociální pedagogiky, Lenka Gulová a Martina Kurowski, se nedávno vrátily z Ukrajiny, kde vedly intenzivní vzdělávací program pro 120 ředitelů škol a školních psychologů z nejvíce zasažených oblastí. Nejedná se o ojedinělou akci, ale o pokračování systematické podpory, kterou katedra ve spolupráci s Asociací pro mezinárodní otázky poskytuje ukrajinskému školství již od roku 2010. I v podmínkách, které si jen stěží dokážeme představit, tak naše pomoc neustává. Naopak, tváří v tvář každodenní realitě války se ukazuje, jak nesmírně důležitá je podpora vzdělávání a sdílení naděje. Síla a odhodlání ukrajinských pedagogů jsou pro nás obrovskou inspirací.
Two members of the Department of Social Pedagogy, Lenka Gulová and Martina Kurowski, recently returned from Ukraine, where they led an intensive educational program for 120 school principals and school psychologists from the most affected areas. This is not a one-off event, but a continuation of the systematic support that the department, in cooperation with the Association for International Affairs, has been providing to Ukrainian education since 2010. Even in conditions that are difficult for us to imagine, our help continues. Indeed, in the face of the daily reality of war, it is clear how extremely important it is to support education, and to share hope. The strength and determination of Ukrainian educators is a huge inspiration to us.
