Počet publikací: 690
2023
-
ТРЕНІНГ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНО ЗНАЧУЩИХ ОСОБИСТІСНИХ ЯКОСТЕЙ ПЕДАГОГІВ ІНКЛЮЗИВНИХ ГРУП
Bulletin of H.S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University "Psychology", rok: 2023, ročník: 69, vydání: 2, DOI
2022
-
A Review Study of Research Articles on the Barriers to Inclusive Education in Primary Schools
Efficiency and Responsibility in Education and Science, rok: 2022, ročník: 15, vydání: 2, DOI
-
Aplikovaná improvizace, duševní zdraví a psychoterapie – přehledová studie
Psychoterapie, rok: 2022, ročník: 16, vydání: 1
-
Co očekávají rodiče od školy a jak ji vybírají?
Pedagogicka orientace, rok: 2022, ročník: 32, vydání: 1, DOI
-
Social inclusion in the Czech schools from the perspective of non-Roma female school educators.
Journal of the International Association of Special Education, rok: 2022, ročník: 22, vydání: 1
-
The museum exhibition in the context of dispositive analysis
Muzeologia a Kulturne Dedicstvo, rok: 2022, ročník: 10, vydání: 3, DOI
2021
-
Culturally Responsive Teaching for Learner Diversity in Czech Schools: A Literature Review
European Journal of Education and Pedagogy, rok: 2021, ročník: 2, vydání: 6, DOI
-
Identities in the Era of Globalisation. Reflection on International Experience as a Tool for Culturally Responsive and Inclusive Education
Pedagogika, rok: 2021, ročník: 4, vydání: 71
-
Implicitně náboženské aspekty dětské literatury Jaroslava Foglara
Religio : revue pro religionistiku, rok: 2021, ročník: 29, vydání: 1, DOI
-
Kritická reflexe rekonfigurace epistemického filtru jako předpoklad pro sociální práci
Sociální práce / Sociálna práca / Czech and Slovak Social Work, rok: 2021, ročník: 21, vydání: 6