Počet publikací: 688
2022
-
Social inclusion in the Czech schools from the perspective of non-Roma female school educators.
Journal of the International Association of Special Education, rok: 2022, ročník: 22, vydání: 1
-
The museum exhibition in the context of dispositive analysis
Muzeologia a Kulturne Dedicstvo, rok: 2022, ročník: 10, vydání: 3, DOI
2021
-
Culturally Responsive Teaching for Learner Diversity in Czech Schools: A Literature Review
European Journal of Education and Pedagogy, rok: 2021, ročník: 2, vydání: 6, DOI
-
Identities in the Era of Globalisation. Reflection on International Experience as a Tool for Culturally Responsive and Inclusive Education
Pedagogika, rok: 2021, ročník: 4, vydání: 71
-
Implicitně náboženské aspekty dětské literatury Jaroslava Foglara
Religio : revue pro religionistiku, rok: 2021, ročník: 29, vydání: 1, DOI
-
Kritická reflexe rekonfigurace epistemického filtru jako předpoklad pro sociální práci
Sociální práce / Sociálna práca / Czech and Slovak Social Work, rok: 2021, ročník: 21, vydání: 6
-
Situační analýza a role diskurzů v sociálněvědním výzkumu
Sociální Studia, rok: 2021, ročník: 18, vydání: 1, DOI
-
Tematika výchovy v přírodě v díle Jaroslava Foglara pohledem pedagogických pracovníků
Pedagogická orientace, rok: 2021, ročník: 31, vydání: 2, DOI
-
Wasted opportunity: Trends and changes of social pedagogy in the environment of the Department of Social Education, Faculty of Education, Masaryk University
Sociální pedagogika: časopis pro vědu a praxi, rok: 2021, ročník: 9, vydání: 1
2020
-
Inclusion of Tallented Children (Pupils) In the Current Czech Education System
CZECH - POLISH HISTORICAL AND PEDAGOGICAL JOURNAL, rok: 2020, ročník: 12, vydání: 1, DOI